<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan motivasi guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui bimbingan berkelanjutan di SMK Negeri 2 Karimun tahun pelajaran 2018-2019. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan sekolah dengan melibatkan 31 orang pendidik, yang dijadikan sampel penelitian. Dari hasil kondisi awal sebelumnya persentase kualifikasi kategori untuk pencapaian kedisiplinan masih tergolong sangat rendah atau masuk dalam kategori kurang. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus. Siklus 1 peneliti belum melakukan pendekatan secara berkesinambungan, hanya responden berpedoman pada penyusunan RPP yang ada di sekolah. Namun, masih banyak pendidik yang masih belum melaksanakannya secara maksimal, sehingga penelitian ini berlanjut pada siklus 2. Adapun di siklus 2 strategi yang digunakan oleh peneliti yaitu melalui bimbingan berkelanjutan yang menekankan pada motivasi diri. Pada siklus ke II ini tahap bekerja bagi seluruh pendidik diarahkan mengenai penyusunan RPP di SMK Negeri 2 Karimun, harapannya dapat menyusun RPP dengan benar sesuai dengan bimbingan berkelanjutan. Jadi, melalui bimbingan berkelanjutan peneliti dapat meningkatkan motivasi pendidik dalam menyusun RPP.]]>
Copyrights © 2022
