Jurnal Pendidikan dan Konseling
Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Distress pada Mahasiswa Penyusun Skripsi

Arum Hidayah Roosyiana (Universitas PGRI)



Article Info

Publish Date
03 Nov 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum dan faktor penyebab distress yang dialami mahasiswa pada program studi Bimbingan dan Konseling Universitas PGRI Semarang yang sedang menyelesaikan skripsi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus, pengumpulan datanya dengan wawancara dan analisis datanya secara kualitatif. Dalam penelitian ini terdiri dari 3 mahasiswa tingkat akhir penyusun skripsi yang tidak kunjung selesai karena adanya beberapa faktor yang menghambat pengerjaan skripsi sehingga membuat menjadi stress. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distress terjadi karena mahasiswa penyusun skripsi tidak mampu mengatasi kesulitan-kesulitan yang ditemui dalam prosesnya menyusun skripsi. Stress yang dialami mahasiswa termasuk jenis stress negative sebab memberikan dampak buruk pada diri mahasiswa tersebut. Gambaran distress yang dialami mahasiswa nampak pada segi fisik, emosional, kognitif dan interpersonal. Sedangkan faktor penyebab stress pada mahasiswa penyusun skripsi terdiri dari dua faktor yaitu internal dan eksternal. Faktor internal meliputi, kemampuan atau pemahaman seseorang. Sedangkan faktor eksternal meliputi dosen pembimbing, pertemanan, tuntutan keluarga, keuangan dan beban tugas.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpdk

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan ...