Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powtoon untuk Meningkatkan Motivasi Siswa

Lisa Afri Roja (Universitas Riau)
Sakdanur Nas (Universitas Riau)
Gimin Gimin (Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2022

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran powtoon. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Tambang pada kelas XI IPS 1 dengan jumlah siswa 28 orang. Jenis penelitian ialah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D (define, design, develop, dessemination). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan instrumen validasi media dan materi. Teknik analisis data menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi, kemudian melalui angket motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa berada pada kategori motivasi “sangat tinggi” yaitu sebesar 57,14% dengan jumlah 16 orang siswa dan sisanya sebesar 16 orang berada pada kategori “rendah” dengan jumlah 12 orang siswa. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa media pembelajaran powtoon dapat meningkatkan motivasi belajar siswa

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

neraca

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi was first printed in Juni 2017 with register number ISSN 2580-2690 (Print), 2615-3025 (Online) and published bay study program education accounting FKIP University PGRI of Palembang. Journal of Neraca include the results of the qualitative ...