<![CDATA[Pembelajaran dikatakan berhasil ketika siswa dapat memahami apa yang telah diterimanya. Penggunaan model pembelajaran tidak hanya membantu guru dalam mengajar tetapi juga memudahkan siswa dalam memahami materi yang dipelajari. Hasil observasi awal di UPTD SPF SMP Negeri 2 Gunung Meriah diperoleh data bahwa siswa kelas IX-2 masih memiliki masalah dengan aktivitas dan hasil belajar untuk bidang studi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti. Ketuntasan belajar siswa masih rendah sebesar 53% dengan 10 siswa saja yang tuntas belajar, sehingga aktivitas belajar siswa masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition. Penelitian ini dilakukan di UPTD SPF SMP Negeri 2 Gunung Meriah, dengan subjek penelitian adalah kelas IX-2 yang berjumlah 19 siswa, terdiri 13 laki-laki dan 6 perempuan. Penelitian ini dilaksanan dalam 2 siklus, di mana setiap siklusnya melaksanakan proses perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan evaluasi/tindak lanjut. Pada Siklus I, diperoleh rata-rata nilai siswa sebesar 86,58 dengan ketuntasan belajar klasikalnya adalah 74% (14 siswa tuntas dan 5 siswa belum tuntas).]]>
Copyrights © 2022
