Kurikulum dan Model-model Pengembangannya

Joko Suratno (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Khairun)
Diah Prawitha Sari (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Khairun)
Asmar Bani (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Khairun)

Jurnal Pendidikan Guru Matematika
Vol 2, No 1 (2022): Januari

Artikel ini mendeskripsikan pengertian kurikulum dan beberapa model pengembangan kurikulum. Keberadaan pendidik tidak dapat dipisahkan dari kurikulum karena dosen maupun guru adalah mediator antara kurikulum dan mahasiswa atau siswa. Dosen dan guru dapat dilibatkan dalam pengembangan kurikulum dalam dua cara, yaitu sebagai partisipan dalam proses atau sebagai pengguna produk kurikulum. Berbagai model pengembangan kurikulum dapat kita jumpai. Dari berbagai model pengembangan kurikulum yang ada, artikel ini membahas secara khusus model pengembangan kurikulum Tyler’s Behavioral Model, Beauchamp’s Managerial Model; Saylor, Alexander, and Lewis’s Administrative model; The Grass Roots Model; Taba’s Inverted Model; The Demonstration Model; Roger’s Interpersonal Relation Model; dan The Systematic Action-Research Model.