Jurnal Ilmiah Cakrawarti
Vol 6, No 1 (2023): Cakrawarti

KONSTRUKSI PARADIGMA IDENTITAS DOSEN DALAM MEWUJUDKAN BERPIKIR KRITIS Pergulatan Budaya Positif di Kampus

I Wayan Majuarsa (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mahendradatta)
I Ketut Kasna (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mahendradatta)



Article Info

Publish Date
01 Feb 2023

Abstract

Pendidikan merupakan proses bagi mahasiswa untuk mempertahankan pengetahuan yang mereka minati untuk meningkatkan ketrampilan dan kemampuan dalam menunjang kehidupannya. Dosen dan mahasiswa sekarang diperkenalkan dengan 4C dalam proses belajar mengajar yang digunakan untuk menyiapkan keterampilan mahasiswa untuk kebutuhan pendidikan dan perkembangan kehidupan saat ini. 4C merupakan akronim dari empat ketrampilan mahasiswa  yaitu, berpikir kritis (critical thinking), komunikasi (communication), kerja sama (collaboration), dan kreatif (creative). Penjelasan tentang 4C , dan bagaimana dosen dapat memfasilitasi mahasiswa untuk memperkuat keempat point tersebut .Hal ini dilakukan agar mahasiswa mampu menjadi pribadi yang mandiri dan mampu mengasah kreativitasnya. Berfikir kritis membantu mereka untuk belajar lebih banyak lagi tanpa batasan dan kepuasan belajar karena mereka akan selalu ada dan siap untuk mempelajari hal-hal baru yang mereka tahu akan bermanfaatan bagi kehidupan pribadi mereka nantinya. Upaya dosen dalam proses pembelajaran untuk membuat mahasiswa lebih aktif dan mengasah keingitahuannya dalam pembelajaran dapat dilakukan dengan memberikan kegiatan awal (bainstroming). 

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

cakrawarti

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Ilmiah Cakrawarti is an open access, and peer-reviewed journal. Our main goal is to disseminate current and original articles from researchers and practitioners on various contemporary social and political issues: gender politics and identity, digital society and disruption, civil society ...