MSI Transaction on Education
Vol 3 No 4 (2022): MSI Transaction on Education

Persepsi Guru Pamong Tentang Penguasaan Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Kepribadian Mahasiswa PLK FT-UNP di SMK Negeri Kota Padang

Danang Aulia Purnama (Universitas Negri Padang)
Martias Martias (Universitas Negri Padang)
Toto Sugiarto (Universitas Negri Padang)

Article Info

Publish Date
20 Feb 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang persepsi guru pamong mengenai penguasaan kompetensi pedagogik dan kompetensi kepribadian mahasiswa pengalaman lapangan kependidikan (PLK) FT-UNP di SMK Negeri Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Instrument penelitian yang digunakan pada penelitian ini berupa kuisioner dengan menggunakan skala Likert yang terdiri dari lima kategori dan pertanyaan angket bersifat positif dan negatif. Analisis data pada penelitian ini menggunakan rumus persentase dengan hasil penelitian pada kemampuan penguasaan Kompetensi Pedagogik masuk dalam kategori Tinggi, sedangkan pada kemampuan penguasaan Kompetensi Kepribadian masuk dalam kategori Sangat Tinggi.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
MSI Transaction on Education
Website

Abbrev

mted

Publisher

Minangkabau Scholar Institute

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences

Description

MSI Transaction on Education is a Quarterly peer-reviewed and refereed open access journal that publishes articles which contribute new results in all areas of Education. The journal is devoted to the publication of high quality papers on theoretical and practical aspects of Educational research. ...