<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Nasionalisme siswa dan faktor-faktor yangmempengaruhi nasionalisme siswa. Masalah yang dihadapi oleh bangsa Indonesia dalam era globalisasiini adalah hilangnya nasionalisme peserta didik. Untuk membangun anak-anak bangsa yang memilkimental dan kepribadian bangsa diperlukan suatu usaha, salah satunya yang terpenting adalah melaluipendidikan. SMP Negeri 5 Sidoarjo ini memiliki peranan penting dalam menumbuhkan nasionalismesiswanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data penelitianini diperoleh melalui wawancara dan angket.Hasil penelitian ini, bahwa tingkat nasionalisme siswa jikadikaitkan dengan 4 pilar kebangsaan yaitu NKRI, Pancasila, Bhineka Tunggal Ika, dan UUD 1945menunjukkan bahwa siswa memiliki nasionalisme yang sangat tinggi. Pilar bhineka tunggal ika dilihatdari indikator mengesampingkan perbedaan suku, adat, budaya dan agama merupakan wujud karakternasionalisme tertinggi yang ditunjukkan siswa kelas VIII. Namun, untuk pilar NKRI dari indikatorkedaulatan negara kesatuan republik Indonesia dan menghargai jasa para pahlawan tergolong masihrendah.Faktor yang mempengaruhi tingkat nasionalisme siswa adalah faktor internal berasal dari dalamdiri siswa meliputi siswa merasa memiliki kesadaran yang tinggi untuk memiliki sikap nasionalis. Faktoreksternal berasal dari lingkungan sekolah yaitu berbagai kegiatan yang menunjang nasionalisme siswabaik berupa kegiatan program OSIS maupun kegiatan pada saat pembelajaran PPKn berlangsung.Kata kunci: Nasionalisme.AbstractThis research aims to knowing the level of student nationalism and factors that affects of nationalismstudent. The problems faced by indonesian in this globalization era, is the loss of nationalism a student. Tobuild the sons of the people who have personality of the nation needed a business one of them is theimportant thing is through education. Junior High School 5 Sidoarjo it has an important role in growingnationalism their student. This research using approach quantitative with a method of descriptive. Of labdata is obtained through interviews and questionnaire.The result of this research, that the level ofnationalism students as if linked with four main pillars namely NKRI, Pancasila, Bhineka Tunggal Ika,and UUD 1945 can be inferred students having nationalism, most of which is very high. Pillars bhinekatunggal ika viewed from an indicator of the tribes, the exclusion of distinction custom, culture is a form ofnationalism and religious character most high shown a student of class VIII. However, to pillars NKRI ofan indicator of the sovereignty of the unitary state of the republic of indonesia and cherish services thehero appertain still low. Factor that affect the level of nationalism students are the internal factor derivedfrom the inner self students covering students feel having awareness of high for a smug attitudenationalist. The external factor derived from the school is a variety of activities that support of nationalismstudents good program in the form of OSIS activities and activities at the time of learning PPKn.Keywords: Nationalism]]>
Copyrights © 2013
