Upaya peningkatan hasil belajar IPA materi ciri-ciri khusus makhluk hidup hewan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas VII

Handayani, Silvia

JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)
Vol 8, No 1 (2023): JPGI

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subyek penelitian adalah siswa kelas VII  UPT. SMPN 1 Painan  yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 6 laki-laki dan 10 perempuan.  Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian,peneliti menyimpulkan bahwa metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar pada siswa kelasVI materi ciri-ciri khusus makhluk hidup hewan di UPT. SMPN 1 Painan  Tahun Pelajaran 2018/ 2019. Peningkatan nilai rata-rata kelas naik dari 65 (prasiklus) menjadi 85 dan PTK inidianggapberhasil. Kepada semua guru di UPT. SMPN 1 Painan  dalam usaha meningkatkan pemahaman belajar siswa dapat menggunakan metode jigsaw dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching Learning dalam proses belajar mengajar. @font-face