<![CDATA[Tujuan pembelajaran akan tercapai jika proses belajar mengajar terjadi secara kondusifyang ditandai dengan terjadinya interaksi dua arah antara guru dan siswa. Saat prosespembelajaran siswa cenderung pasif sehingga suasana kurang kondusif, yangmenyebabkan tujuan pembelajaran tidak tercapai. Solusi yang sangat tepat untukmenuntaskan permasalahan tersebut dengan menerapkan PETA RANTAI (PermainanCerita Berantai) Metode Pengalaman terbaik (Best Practice) telah dilaksanakan sejaktahun pelajaran 2018/2019 hingga sekarang dan terbukti sangat efektif untukmenumbuhkan keberanian komunikasi interpersonal siswa. Hasil dari penerapan PETARANTAI (Permainan Cerita Berantai) Metode Bimbingan Kelompok ini peserta didikmenjadi berani untuk bertanya, menjawab pertanyaan, berpendapat, berani tampilpresentasi di depan kelas dan berani untuk berbicara di depan umum. Suasanapembelajaran lebih aktif sehingga pembelajaran tidak hanya fokus pada guru. Terjadinyakomunikasi dua arah saat pembelajaran meningkatkan motivasi dan hasil belajar sertapotensi siswa. Keberhasilan penerapan PETA RANTAI (Permainan Cerita Berantai)Metode Bimbingan Kelompok telah mengantarkan siswa menjuarai berbagai lombayang membutuhkan keterampilan public speaking. Kata kunci: Komunikasi Interpersonal, Bimbingan Kelompok, Permainan Cerita Berantai]]>
Copyrights © 2021
