Nusantara Journal of Islamic Studies
Vol. 4 No. 1 (2023): Maret

Islamic Education Empowerment: Tinjauan Strategi Pemberdayaan Pendidikan Agama Islam MA Ma’arif Ambulu Jember

Imam Wahyono (Institut Agama Islam Ibrahimy, Banyuwangi)
Imam Baidawi (Sekolah Tinggi Agama Islam Cendekia Insani, Situbondo)



Article Info

Publish Date
28 Mar 2023

Abstract

Pemberdayaan Pendidikan Islam yang dilakukan di sejumlah madrasah sangat penting dalam menjamin keharmonisan dan mutu peradaban masyarakat Indonesia. Penelitian berupaya mengurai upaya pemberdayaan pendidikan Islam di MA Ma’arif Ambulu Jember. MA Ambulu sebagai madrasah dirintis oleh Nahdlatul Ulama’ tentu juga memiliki akar budaya keagamaan budaya agama yang kuat di Indonesia. Fokus kajian ini menyoroti bagaimana strategi, langkah dan faktor-faktor pemberdayaan pendidikan agama Islam?. Penelitian dilakukan dengan mixed method. Konklusi dari temuan penelitian ini menyatakan bahwa strategi dilakukan dengan berbasis pada profesionalitas guru. Langkah-langkahnya adalah menjamin adanya orientasi, relevansi, efisiensi, efektifitas, fleksibilitas dan interitas. Sedangkan faktor yang mempengaruhi adalah seluruh yang berkenaan dengan out put pendidikan Islam

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

NJIS

Publisher

Subject

Education Other

Description

Nusantara Journal of Islamic Studies is Islam education scientific journal that contains articles on Islamic education, Islamic education thought and management of Islamic Education. Intended as a vehicle for critical thinking and open to all circles of academia, religion, intellectuals, students ...