J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Vol 4, No 1 (2023): FEBRUARI

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS TEKS LAPORAN PERCOBAAN MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS IX B SPF SMP NEGERI 2 JALANCAGAK

Rumondang, Asih (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 May 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis Teks Laporan Percobaan melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning di kelas IX B SPF SMP Negeri 2 Jalancagak. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX B SPF SMP Negeri 2 Jalancagak pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 28 siswa. Model PTK yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Stephen Kemmis dan Robin Mc. Taggart. Indikator keberhasilan dari penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya hasil belajar siswa dalam setiap siklusnya dengan KKM sebesar 75. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus dengan tiga pertemuan dalam setiap siklusnya. Hasil tes pada siklus I dengan nilai rata-rata kelas sebesar 71,61 dengan 15 siswa yang tuntas KKM (53,57%) dan pada siklus II dengan nilai rata-rata kelas sebesar 85,54 dengan 26 siswa yang tuntas KKM (92,86%). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata sebesar 13,93. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis Teks Laporan Percobaan di kelas IX B SPF SMP Negeri 2 Jalancagak.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

J-KIP

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam bidang Pendidikan. Terbit secara berkala satu tahun tiga kali yakni pada bulan Februari, Juni dan Oktober. J-KIP dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dan ...