PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI (GI) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IX-1 SMP NEGERI 1 BANGUN PURBA

Deliwani Br Purba

JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Vol 4, No 1 (2015): HANDAYANI JOURNAL

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan selama dua siklus dengan dua kali pertemuan (KBM) setiap siklusnya.  Dengan subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IX-1  yang berjumlah 33 siswa. Data aktivitas siswa pada Siklus I antara lain  menulis dan membaca (45%), bekerja (24%), bertanya sesama teman (11%),   bertanya kepada guru (7%), dan yang tidak relevan dengan KBM  (14%). Data aktivitas siswa pada Siklus II antara lain  menulis dan membaca (26%), bekerja (47%), bertanya sesama teman (17%), bertanya kepada guru (7%), dan yang tidak relevan dengan KBM  (4%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Group Investigasi dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.   Kata kunci : Group Investigation, Aktivitas Belajar, Pembelajaran Kooperatif