PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK SISWA KELAS IX-4 SMP NEGERI 1 PAYUNG T.P. 2015/2016

Linda .

JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Vol 5, No 1 (2016): HANDAYANI JOURNAL

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar psikomotorik siswa. Subjek dalam penelitian berjumlah 26 orang. Data keterampilan mengamati dari 56% menjadi 90%, mengumpulkan data dari 56% menjadi 92%, keterampilan menganalisis dari 55% menjadi 90%, keterampilan menginterpretasi dari 53% menjadi 86%, mengkomunikasikan hasil dari 61% menjadi 90%. Data afektif kejujuran naik dari 58% menjadi 88%, disiplin naik dari 60% menjadi 89%, tanggung jawab naik dari 60% menjadi 90%, ketelitian naik dari 58% menjadi 89%, kerjasama naik dari 59% menjadi 87%. Pada siklus I, 15 siswa mendapat ketuntasan belajar, persentasi kelulusan sebesar  57,6% dengan rata-rata 72,3. Pada siklus II, 23 siswa mendapat tuntas, ketuntasan sebesar 88,4% dengan rata-rata 85,3. Kata Kunci  : Hasil Belajar Psikomotorik, Hasil Belajar Kognitif, Model                            Pembelajaran  Discovery Learning