<![CDATA[Dengan mengembangkan keterampilan abad ke-21 dalam pembelajaran, diharapkan setiap individu memiliki keterampilan untuk hidup di abad ke-21 dengan berbagai peluang dan tantangan yang akan di hadapi di era kemajuan teknologi dan informasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam bekal keterampilan abad 21 pada pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian penelitian kepustakaan. Data dikumpukan dengan menggunakan teknik dokumentasi, yaitu mengumpulkan data dari jurnal ilmiah, buku teks, dan laporan penelitian yang memiliki relevansi dengan pembelajaran yang mampu membekali peserta didik keterampilan abad ke-21. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menghadapi pembelajaran di Abad 21 setiap orang harus memiliki keterampilan berpikir kritis, pengetahuan dan kemampuan litersai digital, literasi informasi, literasi media dan menguasai teknologi informasi dan komunikasi.]]>
Copyrights © 2022
