<![CDATA[Kurangnya kreatifitas pendidik dalam pembelajaran, ketidakmampuan pendidik dalam mengembangkan multimedia pembelajaran secara teknis serta beberapa materi bersifat abstrak menjadi alasan utama dilakukan penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kelayakan produk pengembangan multimedia pembelajaran berbasis powerpoint interaktif untuk pembelajaran tematik integratif tema 1 subtema 2 kelasV SD/MI dan mengidentifikasi kemenarikan produk pengembangan multimedia pembelajaran berbasis powerpoint interaktif untuk pembelajaran tematik integratif tema 1 subtema 2 kelas V SD/MI. Untuk mencapai tujuan penelitian, peneliti menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model pengembangan Borg and Gall pada tingkatan I. Langkah pengembangan tingkat I ini meliputi: mengidentifikasi potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain dan memperbaiki produk jika diperlukan. Peneliti juga menambahkan satu langkah lagi untuk mengetahui respon peserta didik atau user experience saat menggunakan produk. Hasil penelitian ini diperoleh: (1) uji validasi dari dua ahli materi skor rerata 4,2 dengan persentase kelayakan 84,4% dalam kategori “sangat layak”, (2) uji validasi ahli media skor rerata 4,14 dengan persentase kelayakan 82,8% dalam kategori “sangat layak”, dan (3) uji kemenarikan produk (user experience) skor rerata 4,7 dengan persentase kelayakan 94% dalam kategori “sangat layak atau sangat menarik”. Secara keseluruhan produk pengembangan multimedia pembelajaran ini sangat layak dan sangat menarik untuk digunakan. Produk pengembangan ini output nya berbentuk file ppsx dan terdapat kuis di dalamnya yang berbentuk file HTML 5.]]>
Copyrights © 2023
