<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa yang tergolong rendah karena proses pembelajaran masih berpusat pada guru. Oleh karena itu, peneliti menggunakan pembelajaran kooperatif teknik keliling kelas berbentu mind mapping untuk melihat hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pembelajaran kooperatif teknik keliling kelas berbantu mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi di kelas XI MAS PPM Babussalam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Instrumen yang digunakan yaitu tes berbentuk pilihan berganda berjumlah 36 soal yang telah divalidasi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAS PPM Babussalam dengan jumlah siswa 43 orang yang terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI A dengan jumlah siswa 20 orang dan kelas XI B dengan jumlah siswa 23 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel total atau sampling jenuh. Dari hasil analisis hasil belajar siswa diperoleh yaitu nilai thitung sebesar 4,076 > 2,019. Berdasarkan hipotesis penelitian, jika nilai thitung > t-tabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh pembelajaran kooperatif teknik keliling kelas berbantu mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi di kelas XI MAS PPM Babussalam. Adapun rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen adalah 87,49 dan dan rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol adalah 81,51.]]>
Copyrights © 2023
