JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Peran Pendamping Desa dalam Program Pemberdayaan Masyarakat Menuju Mandiri (Analisa Rumah Kreatif Istana Surga, Tembung)

Rawiyah Safitri Amanda (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan)
Nairatul Anisah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan)
Alvi Khaira (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan)
Denny Hermawan Ritongga (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan)



Article Info

Publish Date
23 Jun 2023

Abstract

Desa sering kali dipandang sebagai sesuatu yang terabaikan dalam konteks penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan pada sebuah kenyataan yang sulit terbantahkan. Dalam kenyataan yang seperti itu gerakan pemerintah dalam menyikapi nya melakukan beberapa kegiatan pemberdayaan masyarakat, salah satu nya dengan membentuk tenaga pendamping Desa. Tenaga Pendamping Profesional adalah sumber daya manusia yang memiliki kualifikasi dan kompetensi dibidang pendampingan pembangunan dan pemberdayaan masyarakat Desa yang bertujuan untuk membangun desa supaya masyarakat desa berdasarkan hal tersebut peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk menganalisa bagaimana peran pendamping desa dalam mewujudkan prgram pemberdayaan masyarakat menuju mandiri yang berada di daerah Tembunng, Percut Sei Tuan, Sumatera Utara. Metode yang di gunakan peneliti adalah kualitatif dengan menggunakan metode berupa analisa, wawancara, dan observasi. Adapun temuan yang telah di lakukan peneliti adalah dengan datang langsung ke lokasi bernama Istana Surga yang berlokasi kan di Tembung, Percut Sei Tuan, Sumatera Utara. Dalam pelaksanaan nya di Rumah Kreatif Istana Surga ini melakukan beberapa kegiatan yang bertujuan untuk memberdayakan masyarakat nya seperti di lakukan kegiatan belajar menjahit, belajar membaca Al-Quran, dan kegiatan positif lainnya yang tak lain bertujuan untuk memajukan desa tersebut.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...