Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora
Vol. 2 No. 8: Juni 2023

PERAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Rizka Maulidiyah Mashudi (Universitas Negeri Jakarta)
Rizka Novalin Astrawinata Sahra (Universitas Negeri Jakarta)
Rohainy Asya Ridanti (Universitas Negeri Jakarta)
Arita Marini (Universitas Negeri Jakarta)



Article Info

Publish Date
26 Jun 2023

Abstract

Metode pembelajaran konvensional sudah tidak sesuai lagi dengan perubahan era revolusi industri saat ini. Pada era revolusi industri saat ini, guru harus mengembangkan kemampuan dalam menyusun media pembelajaran yang menarik. Kurangnya hasil belajar peserta didik dapat dilihat dari tolak ukur keberhasilan dalam proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran merupakan inovasi baru dibidang pendidikan, salah satunya mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis google sites. Kemampuan dengan menggunakan teknologi dalam membuat media pembelajaran merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki guru pada era ini. Guru ditantang untuk lebih kreatif dalam mengembangkan media pembelajaran, dengan ditampilkan visualisasi yang menarik dan pemilihan font yang sesuai membuat peserta didik tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Media pembelajaran interaktif berbasis google site merupakan media yang praktis dan digunakan dimana dan kapan saja dengan menggunakan internet sehingga memudahkan peserta didik. Penelitian ini mengkaji lebih dalam peran media pembelajaran interaktif berbasis google site dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode studi literatur kualitatif. Bahan pustaka digunakan sebagai sumber informasi utama.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

JPDSH

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora accomodates original research, or theoretical papers. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: Educational and social ...