JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Pengaruh Motivasi, Budaya Organisasi dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Dosen Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek

Aditya Surya Nugraha (Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek, Kabupaten Trenggalek, Indonesia)
Teguh Sukanto (Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek, Kabupaten Trenggalek, Indonesia)
Mekky Briyantoro (Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek, Kabupaten Trenggalek, Indonesia)



Article Info

Publish Date
10 Jul 2023

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi, budaya organisasi dan kepemimpinan terhadap kinerja dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik kuasalitas. Populasi penelitian ini berjumlah 15 dosen Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek, karena populasi kurang kurang dari 30 orang, maka sampling jenuh dapat dilakukan, sehingga sampel penelitian ini sebanyak 15 dosen. Instrument penelitian ini menggunakan angket dengan skala likert Analisis data data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS v.25 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) motivasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek dengan nilai thitung sebesar 2,693 > 1,771 ttabel, 2) budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek dengan nilai thitung sebesar 2,256 > 1,771 ttabel , 3) kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek, dengan nilai thitung sebesar 2,375 > 1,771 ttabel.dan 4) motivasi, buadaya organisasi dan kepemimpinan berpengaruh secara simultan terhadap kinerja dosen Institut Teknologi dan Bisnis Trenggalek, dengan nilai Fhitung sebesar 126,762 > 3,587.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...