<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Tes dalam penelitian ini terdiri dari tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Populasi sekaligus sebagai sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII D dan kelas VIII E SMP N 2 Sedayu. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data adalah soal tes materi statistika berupa 4 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle memiliki pengaruh untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dilihat dari hasil uji independent sample t-test adanya signifikansi 2-tailed < taraf signifikansi (0,029 < 0,050) maka di tolak dan diterima. Selanjutnya dapat dilihat dari hasil tes 4 soal posttest dalam Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada kelas eksperimen mengalami kenaikan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle.]]>
Copyrights © 2023
