<![CDATA[Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kualitas program pembelajaran di sekolah, seringkali disebabkan oleh sistem pembelajaran yang dilakukan sekolah tersebut. Faktor yang diduga sebagai penyebab rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu, yakni disebabkan oleh guru kurang bervariasi dalam menggunakan strategi pembelajaran. Guru hanya mengunakan strategi ceramah saja untuk menyampaikan materi mata pelajaran fiqih kepada siswa sehingga siswa bosan, tidak memperhatikan dan menganggap fiqih merupakan pelajaran yang sulit dan tidak menarik. Untuk meningkatkan hasil belajar, maka dicoba tindakan pembelajaran melalui strategi modeling the way. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui strategi modelling the way dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu pada siswa kelas VII/1 MTsN Nagan Raya ? Tujuan dari penelitian sesuai dengan rumusan masalah yaitu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui strategi modelling the way pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu kelas VII/1 MTsN Nagan Raya Tahun Ajaran 2020/2021. Model yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran fiqih dengan strategi modeling the way. Pada setiap siklus terdiri dari empat komponen, meliputi : perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Adapun pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, Tes Praktek. Hasil penelitian ini : (1) Penerapan strategi modeling the way dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII/1 MTsN Nagan Raya pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu. Dengan prosentase ketuntasan, pada siklus I 68,97% dan rata-rata 71,37 (rendah) pada siklus II mencapai 93,10% (tinggi) dari rata-rata 83,10 (sedang). (2) Ya, dengan model pembelajaran strategi modeling the way dapat meningkatakan hasil belajar siswa kelas VII/1 MTsN Nagan Raya pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu.]]>
Copyrights © 2021
