Implementasi Kecerdasan Buatan Dengan Logika Fuzzy Pada Aspek Pendidikan Dalam Menentukan Prestasi Belajar Siswa

Haryo Dwi Prasetyo (Universitas Pamulang)
Wahyu Syhabudin (Universitas Pamulang)
Ade Nuryana (Universitas Pamulang)
Iin Yunarsih (Universitas Pamulang)
Perani Rosyani (Universitas Pamulang)

Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN)
Vol 1 No 1 : September (2022): Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidika

Pendidikan diindonesia sudah berkembang sejak lama, baik yang negeri maupun yang swasta. pendidikan juga sudah mengalami banyak perubahan yang dulunya guru menulis dipapan tulis pakai kapur sekarang udah pakai spidol atau bahkan sudah pakai proyektor, tinggal mengetik di laptop .penerapan kecerdasan buatan pun sudah banyak dilakukan di aspek pendidikan, hal tersebut bisa mempermudah guru dalam mengajar dan siswapun lebih bisa menyerap ilmunya. Logika fuzzy merupakan konsep dasar dari system fuzzy yang bisa digunakan untuk melaksanakan perhitungan terhadap suatu variable input berdasarkan value kesamaran. Dalam teori himpunan samar dinyatakan dalam derajat keanggotaan dan derajat dari kebenaran sehingga sesuatu bisa dikatakan sebagai benar dan sebagai salah dalam kurun waktu bersamaan. Prestasi harus selalu meningkat seiring berjalannya waktu supaya tidak ketinggalan zaman, maka dari itu pendidikan harus selalu ditingkatkan, salahsatunya dengan kecerdasan buatan.