Jurnal Pendidikan Kesehatan (e-Journal)
Vol 6 No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Kesehatan

Kodefikasi Tindakan Operatif Sesuai ICD 9 CM Pada Kasus Bedah Umum Di Rumah Sakit

Pratiwi Pratiwi (Unknown)
Endang Sri Dewi (Unknown)
Rizky Krisna (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Jan 2018

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat kecepatan dan keakuratan kodefikasi tindakan di RSI Malang UNISMA secara manual dan aplikasi elektronik. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre Experimental dengan menggunakan desain One Group Pretest Posttest dengan sampel 21 dokumen rekam medis kasus bedah umum periode Desember 2016. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji Paired T test, dengan hasil rata rata waktu kodefikasi tindakan secara manual 112,19 detik dan menggunakan elektronik 12,14 detik. Nilai signifikan hasil menunjukkan angka 0,000 yang artinya kurang dari 0,05, maka hipotesa dalam penelitian ini diterima. Persentase tingkat kecepatan kodefikasi manual mencapai angka 23,8 persen, sedangkan tingkat kecepatan kodefikasi dengan aplikasi elektronik mencapai angka 100 persen dengan hasil perhitungan tingkat keakuratan kodefikasi baik secara manual maupun aplikasi elektronik keduanya mencapai persentase angka yang sama yaitu 100 persen. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa terdapat selisih waktu kodefikasi tindakan antara manual dan aplikasi elektronik sebesar 100.05 detik dengan tingkat keakuratan yang sama antara keduanya. Hasil perbandingan menunjukkan bahwa aplikasi elektronik terbukti lebih cepat dengan tingkat keakuratan yang sama dibandingkan secara manual.

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

jpk

Publisher

Subject

Education Health Professions Nursing Public Health

Description

Jurnal Pendidikan Kesehatan is a journal to disseminate various scientific papers on health development and other research of health also disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of health applied. JPK particularly focuses on the main ...