<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan dalam penulisan huruf hiragana yang dilakukan oleh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Kota Malang dan mengidentifikasi jenis dari kesalahan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan instrument tes. Tes berupa tes tulis, siswa menuliskan kosakata dalam bahasa Jepang dengan huruf hiragana. Hasil tes tersebut kemudian dilakukan analisis kesalahan dengan menggunakan metodologi yang dikemukakan oleh Ellis. Kesalahan-kesalahan yang telah diidentifikasi, kemudian akan diklasifikasikan dalam beberapa kategori kesalahan. Menurut Imelda, Chandra, dan Adimihardja, kesalahan penulisan huruf hiragana terdapat 3 kategori, yaitu (1) Ketidak tepatan penulisan, (2) Ketidak sesuaian bentuk huruf, (3) Kesalahan dalam pemilihan huruf. Hasil dari penelitian ini adalah dari hasil analisis data yang dilakukan, terdapat kesalahan yang termasuk dalam 3 kategori kesalahan penulisan huruf hiragana. Kategori kesalahan yang banyak ditemui adalah kategori ketidak tepatan penulisan.]]>
Copyrights © 2023
