<![CDATA[Fokus penelitian ini yaitu penerapan strategi self-management untuk mengurangi perilaku membolos peserta didik SMA Negeri 4 Sidoarjo. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di lingkungan sekolah, masih ditemukan adanya peserta didik yang membolos, seperti berada di kantin, luar kelas, dan taman sekolah ketika jam kegiatan belajar mengajar (KBM) sedang berlangsung serta pergi ke luar sekolah ketika jam istirahat dan tidak kembali lagi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Subjek penelitian yaitu salah satu peserta didik kelas XI-H SMA Negeri 4 Sidoarjo yang dikategorikan memiliki perilaku membolos tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang memiliki perilaku membolos tersebut terlihat berkeliaran di lorong kelas ataupun pergi ke kantin sekolah ketika proses pembelajaran berlangsung. Proses penerapan strategi self-management untuk mengurangi perilaku membolos peserta didik SMA Negeri 4 Sidoarjo dapat dibuktikan berhasil. Konseli yang awalnya memiliki perilaku membolos namun setelah pemberian treatment dengan strategi self-management kemudian mengalami perubahan dengan berusaha dari hari ke hari untuk merubah perilakunya ke arah yang lebih baik dan ke arah yang diinginkan.]]>
Copyrights © 2023
