JURNAL FISIKA PAPUA
Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Fisika Papua

Profil Peningkatan Literasi Sains Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika di Sekolah Menengah Pertama

Anisa Eka Mauladhani (Universitas Jember)
Indah Ayu Safitri (Universitas Jember)
Arini Azrin Fakhira (Universitas Jember)
M. Fatur Rohman (Universitas Jember)
I Ketut Mahardika (Universitas Jember)
Singgih Baktiarso (Universitas Jember)

Article Info

Publish Date
27 Feb 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membangun kesadaran literasi sains pada pembelajaran fisika di SMP tahun 2022. Berdasarkan data PISA, Indonesia berada diperingkat rendah pada bidang sains, membaca, dan metematika. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kajian Pustaka. Keberhasilan pembelajaran literasi sains ditunjukkan apabila peserta didik memahami apa yang dipelajari serta dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Literasi sains dinilai cocok dan penting dalam mengembangakan pembelajaran fisika tahun 2022.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL FISIKA PAPUA
Website

Abbrev

visika

Publisher

Universitas Cenderawasih

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Physics

Description

URNAL FISIKA PAPUA diterbitkan oleh Universitas Cenderawasih dibawah pengelolaan Jurusan Fisika FMIPA Universitas Cenderawasih. Jurnal ini terbit dua kali setahun (Februari dan Agustus) dengan tujuan sebagai media komunikasi ilmiah bidang fisika dan penerapannya yang diangkat dari hasil penelitian ...