MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Vol 8 No 2 (2023): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika

Eksplorasi Etnomatematika Tiga Candi Trimurti Pada Kompleks Candi Prambanan

Endah Wulantina (Unknown)
Annisatul Fitriah (Unknown)
Azzahra Syaicha Putri (Unknown)
Esa Amar Ma'ruf (Unknown)
Himatul Aliyah (Unknown)
Sintyaningsih Sintyaningsih (Unknown)
Zahra Vionica (IAIN METRO)



Article Info

Publish Date
31 Aug 2023

Abstract

Etnomatematika sebenarnya telah diterapkan pada kehidupan masyarakat, namun masih banyak yang belum menyadari hal tersebut. Salah satunya ialah pada kompleks Candi Prambanan yang terdiri dari 3 halaman dengan pola memusat dimana pada halaman utama terdapat candi induk yaitu Candi Trimurti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi etnomatematika Tiga Candi Trimurti pada kompleks Candi Prambanan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi dan dokumentasi serta analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dari data yang telah didapatkan. Hasil dari penelitian ini adalah etnomatematika yang ada pada tiga Candi Trimurti terdiri dari konsep geometri ruang, kesebangunan, geometri bidang, geometri fraktal, garis lurus dan konsep geometri transformasi (translasi). Penelitian ini dapat digunakan sebagai rancangan untuk pembelajaran matematika realistik di kampus dan di sekolah pada umumnya.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

JIPM

Publisher

Subject

Mathematics

Description

MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika menerbitkan hasil penelitian yang original, dan atau naskah kajian teoritis dalam bidang matematika dan pendidikan matematika, tentang masalah terkini, yang dilakukan oleh: (1) Pengajar di tingkat Sekolah Dasar dan Menengah, serta Perguruan Tinggi, (2) ...