Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.197

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat LINEAR: Journal of Mathematics Education Seandanan: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Mitrawarga JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)

Endah Wulantina

Institut Agama Islam Negeri Metro

Author-ID : 4077880

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN FULL ONLINE BERDASARKAN GENDER PADA MATA KULIAH ALJABAR LINEAR Deni Efendi; Endah Wulantina
LINEAR: Journal of Mathematics Education Volume 2 Nomor 1 Juni 2021
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguran IAIN Metro

Sejak mewabahnya COVID 19, pemerintah membuat kebijakan tentang pembelajaran full online untuk seluruh lembaga pendidikan termasuk perguruan tinggi. Kebijakan tersebut membuat sistem pembelajaran berubah dan hasil belajar mahasiswapun berubah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran full online ditinjau dari perbedaan gender pada mata kuliah aljabar linear. Teknik pengolahan dan analisa data pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan dan analisa data kuantiatif menggunakan tes awal dan tes akhir serta pengolahan dan analisa data perbedaan dua rata-rata menggunakan uji Mann-Whitney U. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kelompok data mahasiswa laki-laki maupun perempuan tidak menunjukan perbedaan hasil yang signifikan dengan nilai p-value atau sig. sebesar 0,803 > alpha= 0,05. Artinya mahasiswa laki-laki dan perempuan yang melaksanakan proses pembelajaran full online memberikan efek yang sama pada ranah kognitif mahasiswa.

PENDAMPINGAN DALAM PEMECAHAN SOAL MATEMATIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAAN MASALAH BAGI ANAK-ANAK DI LINGKUNGAN RT 31 KELURAHAN GANJAR AGUNG Yunita Wildaniati; Endah Wulantina; Selvi Loviana; Fertilia Ikashaum; Pika Merliza; Juitaning Mustika; Nur Indah Rahmawati; Zahwa Eza Suseno; Sri Wahyuni
Seandanan: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Seandanan: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung

Kegiatan pendampingan matematika ini dikhususkan pada pendampingan menyelesaikan soal matematika berbasis masalah yang bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tingkat sekolah dasar karena dampak sekolah di rumah saja. kegiatan pelatihan dan pendampingan ini dilakukan selama 3 kali pertemuan yang diikuti oleh 10 peserta didik. metode dari pelatihan ini adalah dengan tahap pengajaran, bertanya, dan berlatih. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa dari 10 peserta yang ikut terlibat aktif dalam pelatihan, terdapat 6 peserta yang mengalami peningkatan kemmapuan pemecahan masalah secara signifikan sedangkan 4 peserta lainnya masih dibawah rata-rata hal ini disebabkan kemampuan dasar berhitungnya masih rendah.

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DAN MANAGER REFERENCE BAGI GURU UPTD SMPN 2 METRO Aria Septi Anggaira; Endah Wulantina
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2020): Juli-Desember 2020
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.794 KB)

Currently being a professional teacher is proven by the ability to write scientific papers as a condition for promotion and position. Unfortunately, in reality many teachers have not been able to write scientific papers, especially in the form of articles to be published in journals. Community service activities carried out by providing training and assistance in writing scientific articles for UPTD SMPN 2 Metro teachers. The purpose of this activity is to provide knowledge and skills about writing scientific articles with the output in the form of articles that are ready to be published. The method of implementing this service activity is the in-service training program, namely training and mentoring for teachers at SMPN 2 Metro. The results of the training and mentoring, there were 5 teachers out of 29 training participants who were able to make and ready for publication, and the others were still in the process of conducting research, which then the results of their research were written into scientific articles.

Pendampingan Pendalaman Materi Matematika Berbasis Etnomatematika untuk Siswa Kelas VII SMPN 2 Sekampung Udik Endah Wulantina; Juitaning Mustika; Annisa Annisa
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2022
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/d.v4i2.5318

Learning conducted online during the pandemic caused several problems for schools in areas where internet access was difficult, including students finding it difficult to understand the material, especially mathematics subjects because they quickly got bored and did not get all the material in the curriculum. This service will link mathematics with culture which is called ethnomathematics. The purpose of this service is to assist students in understanding mathematical material by assisting in an effort to deepen mathematics material for seventh grade students at SMPN 2 Sekampung Udik, East Lampung. The implementation method uses participatory action research (PAR) with stages in the form of preparation, implementation, evaluation and reflection. The culture used and closer to the subject of mentoring is the local culture of Lampung in the traditional game Taplak / Suksuk Lampung on a flat wake. This mentoring activity went well and received a positive response from participants and teachers

Pendampingan Pembelajaran Matematika Berbasis Permainan Tradisional di Oemah Matematika, Metro, Lampung Pika Merliza; Juitaning Mustika; Yunita Wildaniati; Selvi Loviana; Yuyun Yunarti; Endah Wulantina
Jurnal Mitrawarga Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Mitrawarga
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

The purpose of community service is to mentor children in the Oemah Mathematika environment, Yosorejo sub-district, East Metro, Indonesia in understanding mathematics learning materials by utilizing traditional games including snakes and ladders, dakon (congklak) and tablecloth games. Through this series of traditional games, children learn the basic material for integers, lowest common multiple (LCM) and highest common factor (HCF), as well as material for flat shapes. The results of community service showed that the mentoring process for children at Oemah Mathematika went smoothly, the children felt enthusiastic about learning basic mathematics materials through traditional games. The mentoring process makes learning mathematics fun for them and fosters a love for the culture particularly tradisional games which has begun to be eliminated by the existence of IT-based games.

Pengembangan E-Modul Aljabar Linear Dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Endah Wulantina
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Djati

Abstrak. Pembelajaran matematika tidak hanya menghasilkan mahasiswa yang berhasil dalam perhitungan matematis dan prosedural, tetapi juga mengembangkan pemikiran religius. Oleh karena itu perlu adanya integrasi nilai-nilai agama ke dalam proses pembelajaran. Untuk meningkatkan pedagogis mahasiswa, perlu dilakukan integrasi pendekatan pendidikan matematika realistik dengan lesson study. Selama pandemi covid 19 pembelajaran dilakukan full online. Untuk itu perlu adanya referensi modul perkuliahan berbentuk digital. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-modul aljabar linear dengan pendekatan pendidikan matematika realistik berbasis nilai-nilai keislaman pada materi matriks dan sistem persamaan linear.Â Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan mengikuti model PPE (Planning, Production, Evaluation). Validasi dilakukan oleh ahli materi matematika, ahli media dan ahli agama. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi angket dan lembar respon mahasiswa. Berdasarkan penelitian diperoleh validasi ahli materi matematika memperoleh skor rata-rata sebesar 3,9 dengan kategori valid, hasil validasi ahli materi agama islam mendapatkan skor rata-rata 3,8 dengan kategori valid, hasil dari validasi media mendapatkan skor 3,55 dengan kategori valid.Â Hasil perhitungan respon mahasiswa mendapatkan persentase skor pada aspek tampilan sebesar 81% dengan kriteria sangat menarik, persentase skor pada aspek penyajian isi sebesar 84% dengan kriteria menarik, persentase skor pada aspek kemenarikan sebesar 83% dengan kriteria sangat menarik. Katakunci: e-modul, nilai-nilai keislaman, pendidikan matematika realistik

Co-Authors Annisa Annisa Aria Septi Anggaira Deni Efendi Fertilia Ikashaum Juitaning Mustika Juitaning Mustika Nur Indah Rahmawati Pika Merliza Pika Merliza Selvi Loviana Sri Wahyuni Yunita Wildaniati Yunita Wildaniati Yuyun Yunarti Zahwa Eza Suseno

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search