Economics and Digital Business Review
Vol. 4 No. 2 (2023): February - July

Memahami Dan Mengatasi Dampak Trauma Pada Remaja Di Lapas Anak Melalui Pendekatan Konseling

Rinna Y Kasenda (Jurusan Psikologi, Universitas Negeri Manado)
Jessica K Singal (Jurusan Psikologi, Universitas Negeri Manado)
Anggun Mandias (Jurusan Psikologi, Universitas Negeri Manado)
Eunike S Tulenan (Jurusan Psikologi, Universitas Negeri Manado)



Article Info

Publish Date
12 Dec 2023

Abstract

Artikel ini membahas mengenai dampak trauma pada remaja di LPKA Kelas II Tomohon. Masa remaja merupakan masa peralihan dari kanak-kanak menuju dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami masalah yang terjadi di masa lalu yang menimbulkan trauma karena dampak dari kejadian tersebut, melalui pendekatan teknik konseling. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Teknik yang digunakan yaitu Wawancara Semi-Terstruktur dan teknik Motivasioanal Interviewing. Di dapatkan hasil berupa perubahan sikap menjadi lebih ceria, lebih terbuka saat berbicara, tidak merasa canggung seperti awal pertemuan dan saat ini telah siap untuk menghadapi dunia luar dan berkomitmen untuk menjadi lebih baik lagi dan tidak mengulangi kesalahan yang sama. Kesimpulannya bahwa faktor yang melatarbelakangi pelaku melakukan hal tersebut disebabkan oleh dua elemen utama yaitu aspek psikologis, yang terdiri dari kecemasan, tekanan, frustasi, konflik dan balas dendam dan faktor eksternal, yang terdiri dari pengaruh pergaulan teman sebaya dan pengaruh Alkohol. Keduanya saling mempengaruhi terjadinya perilaku membunuh.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

ecotal

Publisher

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Description

Economics and Digital Business Review, is published by STIE Amkop Makassar in 2020, with registered number ISSN : 2774-2563 (Online), is a peer-reviewed journal published Economics and Digital Business Review published two times a year (January & July) by STIE Amkop Makassar, It provides an academic ...