Jurnal Economic Edu
Vol. 4 No. 2 (2024): Januari

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS MELALUI LESSON STUDY DI SMPN BENGKULU

Hilyati Milla (Universitas Muhammadiyah Bengkulu)



Article Info

Publish Date
02 Feb 2024

Abstract

Pembelajaran IPS merupakan matan pelajaran yang memberika dasar pemahaman kepada anaka didik untuk mampu mengatasi persoalan sehari hari .Mata pelajaran IPS disusun secara sistematis, komprehensif, dan terpadu dalam proses pembelajaran menuju siswa dengan kedewasaan  dan keberhasilan dalam kehidupan di masyarakat.Di Sekolah Menengah pertama tujan mata pelajaran IPS adalah untuk mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya. Oleh sebab itu dalam pembelajaran IPS diperlukan metoda / model yang lebih membawa siswa untuk meningkatkan hasil belajarnya .Lesson Study. Lesson Study merupakan model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan. Konsep mutuallearning  ( saling belajar ) sesama guru akan membawa guru kearah yang lebih baik karena saling mengisi dan saling berbagi .Manfaat yang dapat diambil Lesson Study, diantaranya: (1) guru dapat mendokumentasikan kemajuan kerjanya, (2) guru dapat memperoleh umpan balik dari anggota lainnya, dan (3) guru dapat mempublikasikan dan mendiseminasikan hasil akhir dari Lesson Study. Kata Kunci : kualitas pembelajaran , lesson study ,hasil belajar

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

ecoedu

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences Other

Description

Focus and Scope The Edu Economic Education Journal offers original articles on economic education. This journal aims to publish and disseminate the results of economic education research and studies conducted by researchers, teachers and practitioners of economic education. Edu Economics Journal ...