Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge
Vol. 1 No. 1 (2024): IJISK 2024

Implementasi Metode Discovery untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar

Istikomah, Istikomah (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Jan 2024

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas V di bawah ketuntasan yaitu 85%. Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan di kelas V Tahun Ajaran 2021/2022 dengan jumlah 23 siswa. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis disimpulkan melalui penerapan metode discovery dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Meningkatnya aktivitas guru ini disebabkan karena guru sudah terbiasa menggunakan metode discovery. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hasil belajar siswa sebelum tindakan rata-rata sebesar 57%, kemudian pada siklus I mendapatkan 63%. Siklus II mendapatkan rata-rata 95%.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge
Website

Abbrev

ijisk

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ...