Studi Komparasi Hasil Belajar IPA Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments Melalui Media Bagan dan Still Picture Kelas IV SDN Genengan

Kusumawati, Naniek

JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan  hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournement (TGT) melalui media Bagan dan Still Picture pada siswa kelas IV SDN Genengan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas IV SDN Genengan Kecamatan Kawedanan Kabupaten Magetan. Penentuan sampel dengan teknik Sampling jenuh yaitu kelas IV SDN Genengan 1 sebagai kelas eksperimen 1 dengan jumlah 22 siswa dan kelas IV SDN Genengan 2 sebagai kelas eksperimen 2 dengan jumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk data hasil belajar IPA siswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji perbedaan rataan (uji t) yang sebelumnya dilakukan uji normalitas, dan uji homogenitas. Hasil analisis uji perbedaan rataan (uji t) diperoleh tobs = 2,901 dan DK = . Karena tobs  DK maka H0 ditolak, ini berarti ada perbedaan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournement (TGT) melalui media Bagan dan Still Picture pada siswa kelas IV SDN Genengan Kecamatan Kawedanan Kabupaten Magetan.