<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah flash card efektif dalam penguasaan kosakata siswa kelas VII di SMP Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Konawe atau tidak. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental yaitu one group pre-test and post-test design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa tes tertulis yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda yang dilaksanakan pada pre-test dan post-test, dan analisis data menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan flash card dapat meningkatkan kosa kata siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor pre-test sebesar 61,60 meningkat secara signifikan menjadi 76,87 pada post-test setelah penerapan flash card. Hal ini juga didukung dengan hasil uji T dimana thitung lebih besar dari ttabel (10,550 > 2,060) dan signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05). Hasil tersebut menyebabkan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Berdasarkan analisis hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa flash card efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa.]]>
Copyrights © 2024
