EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Vol. 1 No. 2 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan

Implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Widiatmika Tahun pelajaran 2018/2019

I Nyoman Artana (Program Studi Teknik Informatika, STMIK STIKOM, Denpasar)
Ida Ayu Dewi Puspayani (Program Studi Teknik Informatika, STMIK STIKOM, Denpasar)



Article Info

Publish Date
20 Feb 2022

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implikasi Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IX SMP Widiatmika Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode pengumpulan data yang diggunakan yaitu metode wawancara tertulis dan metode koesioner. Data Koesioner dibutuhkan untuk mengetahui tingkan kesiapan siswa dalam mengikuti UNBK dan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa, sedangkan data wawancara digunakan untuk data pendukung yang diajukan kepada pihak pelaksana UNBK. Selanjutnya data dianalisis menggunakan rumus korelasi produck moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai YXY lebih besar dari nilai r tabel sehingga dapat dikatakan bahwa hasil penelitian ada implikasi positif. Dapat disimpulkan bahwa terdapat implikasi/pengaruh Ujian Nasional Berbasis Komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Widiatmika tahun pelajaran 2018/2019.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

educenter

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions

Description

Jurnal Ilmiah Pendidikan, e-ISSN: 2827-7988, p-ISSN: 2827-8542, is a peer-refereed open-access national journal that has been established for the dissemination of state-of-the-art knowledge in the fields of education, teaching, development, instruction, educational projects and innovations, learning ...