IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu
Vol 2 No 2 (2023): IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu - Desember 2023

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRY PADA SISWA DALAM MENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN 90 SELUMA

Muhammad Adning (Pengembang Teknologi Pembelajaran, Kemendikbudristek)
Silpiana Aristi (Universitas Terbuka)
Muhammad Ajmal Ch (Allama Iqbal Open Universitas)



Article Info

Publish Date
30 Dec 2023

Abstract

Pemilihan model pembelajaran yang tepat dapat menciptakan suasana pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pembelajaran berbasis inkuiri adalah proses di mana pebelajar terlibat dalam pembelajaran mereka, merumuskan pertanyaan, menyelidiki secara luas dan kemudian membangun pemahaman baru, makna dan pengetahuan. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Hasil PTK siklus I menunjukkan nilai rata-rata keaktifan belajar siswa pra siklus pada kriteria aktif 12,5 % mengalami peningkatan menjadi 37,5%. Hasil PTK siklus II menunjukkan nilai rata-rata meningkat pesat setelah siklus II yakni 62,50%. Hal ini membuktikan bahwa terjadi kenaikan nilai hasil belajar siswa dan keaktifan belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pra siklus sebesar 50% meningkat menjadi 70%. Nilai rata-rata keaktifan siswa pra siklus sebesar 63,33% naik menjadi 72,5%. Berdasarkan hasil perbandingan prasiklus dan siklus 1 disimpulkan bahwa nilai siklus I masih belum memenuhi nilai KKM sehingga peneliti melakukan PTK siklus II.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jurnal-ibers

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu. (IBERS) adalah jurnal yang mempublikasikan artikel pendidikan dalam rangka mendidik anak bangsa. Jurnal ini menerima artikel dengan pendekatan penelitian kualitatif, kuantitatif dan Mix Method dengan tema : Integritas, nasionalisme, moral dan etika. ...