<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kemampuan penalaran matematis ditinjau dari partisipasi pembelajaran daring peserta didik di kelas VIII3 SMP Negeri 9 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII3 yang dikelompokkan menjadi tiga kategori berdasarkan hasil tes kemampuan penalaran matematis, yaitu 1 peserta didik kategori tinggi, 1 peserta didik kategori sedang dan 1 peserta didik kategori rendah. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah dari 3 orang peserta didik sebagai subjek penelitian yang terbagi menjadi beberapa kategori, dari 4 indikator kemampuan penalaran matematis, indikator yang paling dominan dipenuhi oleh subjek adalah indikator melakukan manipulasi matematis. Sedangkan indikator yang dominan tidak dipenuhi oleh subjek adalah indikator menyajikan pernyataan secara tulisan, lisan, gambar dan diagram.]]>
Copyrights © 2023
