Jurnal Global Ilmiah
Vol. 1 No. 8 (2024): Jurnal Global Ilmiah

Kontribusi Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar pada Peserta Didik di Sekolah

Putri Ilhami, Annisa (Unknown)
Budiman, Budiman (Unknown)
Alfia Purwadari , Dian (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 May 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna menganalisis jangkauan pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar pada peserta didik di SMP Negeri 16 Jakarta. Populasi pada penelitian ini sebanyak 287 peserta didik dengan sampel sebanyak 158 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan Teknik proportionate random sampling. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik. Besar nya pengaruh antar variabel menunjukan bahwa semakin baik lingkungan belajar,maka semakin baik pula motivasi belajar peserta didik di sekolah.Untuk memastikan peserta didik terus termotivasi dalam pembelajarannya maka impilkasi penelitian ini yaitu diperlukannya kolaborasi lingkungan belajar (orangtua,guru dan pihak sekolah) untuk mengawasi proses pembelajaran peserta didik.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Global Ilmiah
Website

Abbrev

ji

Publisher

CV. International Journal Labs

Subject

Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Medicine & Pharmacology Social Sciences

Description

Jurnal Global Ilmiah merupakan jurnal ilmiah dalam bentuk penelitian dan dapat diakses secara terbuka. Jurnal ini diterbitkan setiap bulan oleh International Journal Labs. Jurnal Global Ilmiah menyediakan sarana untuk diskusi berkelanjutan tentang isu-isu relevan yang termasuk dalam fokus dan ruang ...