PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KEDAULATAN NKRI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) SISWA KELAS IXA SMPN 58 SURABAYA

aris setyawan, wahyu
Karyanti, Ika

AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi
Vol. 4 No. 1 (2023)

Dalam kegiatan pembelajaran, pemilihan metode pembelajaran menjadi perkara yang begitu penting. Hal ini disebabkan karena metode pembelajaran yang dilakukan pada proses pembelajaran akan mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh metode pembelaran kooperatif tipe teams game tournamaent (TGT) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kedaulatan NKRI di kelas IX SMPN 58 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis tindakan kelas. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes hasil belajar untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa metode pembelajaran kooperatif tipe teams game toursnament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMPN 58 Surabaya.