<![CDATA[Keterampilan belajar merupakan kemampuan yang penting untuk mencapai kesuksesan dalam prestasi akademik. Self efficacy juga penting yang akan menunjukkan tingkat keyakinan individu dalam menyelesaikan tugas atau mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis karangan deskripsi dan tingkat self efficacy siswa serta melihat korelasi antar variabel tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Responden penelitian siswa SMP Negeri 2 Kabawetan sebanyak 63 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen keterampilan menulis dan self efficacy. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan analisis korelasi. Pengolahan data dilakukan menggunakan aplikasi Excel dan SPSS. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa siswa yang menjadi responden penelitian, sebagian besar memiliki keterampilan menulis karangan deskripsi dalam kategori sedang. Para siswa dalam penelitian ini sebagian besar juga memiliki self efficacy yang sedang. Dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa self efficacy berkorelasi positif yang signifikan dengan keterampilan menulis karangan deskripsi.]]>
Copyrights © 2024
