JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Kepribadian Guru Berbasis Panca Jiwa dalam Membesarkan Motivasi Belajar Siswa di MA Wali Songo Putra Ngabar Ponorogo

Arif, Muhammad Habibul (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi peran kepribadian guru berbasis Panca Jiwa dalam membesarkan motivasi belajar siswa di MA Wali Songo Ngabar Ponorogo. Melalui pengumpulan, pengelolaan, dan analisis data, penelitian ini menyimpulkan bahwa kepribadian guru berbasis keikhlasan, kesederhanaan, berdikari, dan ukhuwah Islamiyah memainkan peran penting dalam membesarkan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang digunakan oleh peneliti. Penelitian kualitatif ialah metode penelitian yang berguna untuk memahami suatu fenomena tentang sesuatu yang dialami subjek penelitian secara menyeluruhu atau holistik, yang kemudian dideskripsikan dalam bentuk bahasa, dan kata-kata pada konteks khusus yang alamiah dan dengan menggunakan metodemetode ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepribadian guru memiliki peran penting dalam membesarkan motivasi belajar siswa di MA Wali Songo Ngabar Ponorogo, terutama melalui kepribadian yang berbasis keikhlasan. Keikhlasan merupakan faktor penting yang mempengaruhi motivasi belajar siswa dalam mempelajari teori-teori yang diajarkan oleh Hamzah Uno. Sebagai dorongan dasar, motivasi merupakan kekuatan dari dalam dan luar yang mendorong seseorang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Oleh karena itu, kepribadian guru yang berbasis keikhlasan sangat berperan dalam membesarkan motivasi belajar siswa di MA Wali Songo Ngabar Ponorogo. Kepribadian guru berbasis Kesederhanaan dalam membesarkan motivasi belajar siswa di MA Wali Songo Ngabar Ponorogo. Dalam kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa kepribadian guru berbasis Panca Jiwa, termasuk keikhlasan, kesederhanaan, berdikari, ukhuwah Islamiyah dan kebebasan, memainkan peran penting dalam membesarkan motivasi belajar siswa di MA Wali Songo Ngabar Ponorogo. Implementasi konsep ini dalam praktik pembelajaran dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, membesarkan hasil belajar siswa, dan membantu siswa mengembangkan potensi mereka sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...