JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Konsep Pendidikan Multikultural di Madrasah

Raudhah, Salamatun (Unknown)
Khaira, Maritsa Ulfa (Unknown)
Hanum, Azizah Hanum (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Jan 2024

Abstract

Pendidikan multikultural di madrasah menjadi esensial menghadapi kompleksitas keberagaman masyarakat global saat ini. Riset ini mengeksplorasi konsep pendidikan multikultural dengan fokus pada madrasah, sebagai lembaga pendidikan Islam. Dengan landasan teoretis dari teori integrasi, pengakuan, dan kritis, riset ini menginvestigasi implementasi konsep ini dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan madrasah. Manfaat dilakukannya riset/penelitian ini yakni untuk memberikan pandangan terkait implementasi konsep pendidikan multikultural di Madrasah. Melalui riset ini, diharapkan madrasah dapat memainkan peran kunci dalam membentuk individu yang mampu hidup harmonis dalam masyarakat multikultural, serta memberikan kontribusi pada literatur akademis terkait pendidikan multikultural di konteks Islam.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...