JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Dimensi Isyari dalam Tafsir Ruhul Ma’ani Karya Al-Alusi

Dzakiyuddin, Ahmad Khafif (Unknown)
Bimantara, Adi (Unknown)



Article Info

Publish Date
23 Feb 2024

Abstract

Tafsir Ruhul Ma’ani yang ditulis oleh Imam al-Alusi merupakan salah satu karya fenomenal dalam penafsiran Al-Qur’an. Berkenaan dengan salah satu corak penafsiran yang digunakan oleh al-Alusi terdapat fakta menarik, di mana al-Alusi turut menggunakan pendekatan isyari atau tafsir sufi dalam penafsirannya. Seperti paham wahdah al-wujud yang diambil dari Ibnu Arabi turut menjadi rujukan dalam tafsirnya. Berdasarkan fakta ini, muncul sebuah pertanyaan, bagaimana konsep dan bentuk penafsiran isyari yang diaplikasikan oleh al-Alusi dalam menafsirkan Al-Qur’an? Bagaimana pun, pertanyaan ini menjadi penting karena tafsir Ruhul Ma’ani tidak dikenal sebagai tafsir sufi atau tafsir isyari. adapun metode yang digunakan adalah deskriptif analisis terhadap teks-teks tafsiran yang ditulis oleh Imam al-Alusi, penulis akan memaparkan bahwa al-Alusi telah menggunakan berbagai pendekatan dalam tafsirnya, baik pendekatan lughawi, fiqhi dan juga pendekatan isyari. Adapun pendekatan isyari yang terdapat di dalam tafsir al-Alusi dapat dibuktikan dalam berbagai penafsiran yang menggambarkan corak isyari baik dikutip dari ulama-ulama sufi maupun yang langsung dipaparkan oleh al-Alusi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...