<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam proses pembelajaran di masa pandemi dan mendeskripsikan bagaimana solusi dari kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pembelajaran daring di masa pandemi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilakukan di SD Pradah Kalikendal 1. Hasil penelitian ini adalah permasalahan yang dihadapi guru yaitu keterbatasan guru dalam mengontrol dan menilai siswa dalam proses pembelajaran daring, dan juga keterbatasan guru dalam memberikan materi yang mudah dipahami oleh siswa. Sedangkan permasalahan yang dihadapi siswa yaitu kurangnya fasilitas yang dapat menunjang pembelajaran daring seperti adanya siswa yang tidak memiliki handphone, laptop, ataupun komputer dan kurangnya akses jaringan internet (kuota) yang memadai. Beragam permasalahan yang dihadapi guru dan siswa dapat diatasi guru dengan meningkatkan inovasi dan kemampuan penguasaan teknologi pembelajaran dengan mencari model pembelajaran yang cocok dengan kondisi belajar pada masa pandemi.]]>
Copyrights © 2024
