<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Model PjBL dan konvensional pada Pembelajaran Matematika materi Statistika terhadap hasil belajar siswa di SMPN 3 Tondano. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi Eksperimen. Pengumpulan data menggunakan tes uraian. Penelitian ini diikuti oleh 45 siswa dari 2 kelas VIIIB dan VIIIC. Hasil penelitian menunjukkan uji statistik menggunakan SPSS 24, dimana dari hasil perhitungan nilai T hitung sebesar 3.195 dengan T tabel 1.681 (3.195 >1.681) dan tingkat signifikan (2 tailed) 0.003 lebih kecil dari nilai probabilitasnya 0.05 (0.003 <0.05) maka dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. atau dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran PjBL adanya perbedaan terhadap hasil belajar matematika materi statistika pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tondano.]]>
Copyrights © 2024
