PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN KUALITAS BELAJAR MELALUI MANAJEMEN SEKOLAH

Pertiwi, Bunga (Pendidikan Tata Boga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang, Indonesia)
Maulana, Haydnn Caesha (Pendidikan Tata Boga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang, Indonesia)
Iktavia, Shinta Rizqoh (Pendidikan Tata Boga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang, Indonesia)

Didaktikum
Vol 21, No 1 (2021): April 2021

Manajemen sekolah adalah suatu tindakan yang berkaitan dengan proses pengendalian dalam pendidikan guna mencapai suatu tujuan. Pendidikan merupakan salah satu upaya yang dilakukan guna membentuk, mencerdaskan, mengembangkan, serta menghasilkan karya anak bangsa. Sekolah memiliki peran penting dalam peningkatan kualitas mutu pendidikan. Di Indonesia sendiri pendidikan belum memenuhi kriteria pendidikan yang sempurna. Belum banyak sekolah di Indonesia yang mengerti akan keefektifan tujuan sekolah yang sudah ditetapkan. Tingginya kualitas SDM menjadi karakter utama dalam peningkatan kualitas pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen serta mengetahui seberapa besar pengaruh mutu serta kualitas pendidikan di Indonesia melalui manajemen sekolah. Dengan adanya usaha peningkatan kualitas mutu pendidikan dan minat belajar melalui manajemen sekolah ini, diharapkan mampu meningkatkan kualitas SDM di sekitar serta dapat melaksanakan tujuan sekolah yang telah disepakati. Dalam penelitian ini terdapat 2 metode pembelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan semangat belajar siswa, diantaranya ada metode kelas unggulan bagi siswa SMP dan SMA, dan metode Joyful Learning untuk anak SD. Diharapkan penelitian ini dapat membantu kinerja pelaksanaan tujuan pembelajaran yang sesuai.