<![CDATA[Pada proses pengajaran di sekolah guru, peserta didik merupakan komponen hari kemanusiaan (SDM) yang perlu dicermati secara berulang-ulang. Salah satu caranya adalah melalui pengawasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik supervisi akademik dipengaruhi oleh kemampuan dan keterampilan guru dalam proses pendidikan di SMP N 1 Ngadirejo Temanggung. Studi-studi ini bersifat kuantitatif. Dengan menggunakan desain korelasional untuk penelitian pustaka. Tujuan penelitian untuk mengetahui manfaat pengawasan jenis ini terutama dalam hal peningkatan produktivitas dan guru sebagai tenaga pendidik. Berdasarkan temuan penelitian, telah terjadi peningkatan kapasitas. Mengajar di KBM, tetapi perubahan yang telah terjadi tidak signifikan secara statistik. Hasil dari tes kemampuan dan ketrampilan guru masih agak jenaka. Dari sini bisa disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan supervisi akademik tidak terlalu memberikan manfaat yang berarti bagi peningkatan kemahiran guru. Oleh karena itu, guru disarankan untuk terus melakukan inovasi langkah demi langkah agar bisa meningkatkan kualitas baik saat dilakukan pengawas maupun tidak.]]>
Copyrights © 2021
