<![CDATA[Tujuan dari artikel ini adalah untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran sebagai sarana dalam mengimplmentasikan pendidikan karakter siswa di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan dalam artikel ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka. Berdasarkan dari metode pendekatan kualitatif degan jenis pendekatan studi pustaka sehingga dapat disimpulkan bahwa, pelaksanaan pembelajaran sebagai sarana dalam mengimplementasikan dan memaksimalkan pendidikan karakter sangatlah penting, karena Pendidikan karater itu sendiri merupakan peran penting sebagai sarana pembentukan aklak yang kaitannya degan sikap, perialaku dan moral. Pembentukan karakter dapat dilakukan dengan berbagai cara dan juga strategi, akan tetapi faktor dari lingkungan juga sangat berpengaruh pada karakter para peserta didik. Pembentukan karakter melalui faktor lingkungan dapat dilakukan dengan berbagai strategi misalnya mulai dari kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari, apabila dalam berkehidupan sehari-hari mereka menerapkan sikap dan perilaku yang baik dan didorong juga dari faktor lingkungan yang baik dan apabila hal tersebut dilakukan secara berulang-ulang atau konsisten dengan diimbangi nilai-nilai luhur maka perilaku siswa atau karakter siswa yang terbentuk pastinya akan baik.]]>
Copyrights © 2021
