JPM (Jurnal Pendidikan Modern)
Vol. 9 No. 3 (2024): Edisi Mei

PENGARUH KEGIATAN BERMAIN MEDIA PENGARUH KEGIATAN BERMAIN MEDIA LOOSE PARTS DALAM MENGKLASIFIKASIKAN BENDA PADA KELOMPOK A: ARTIKEL JURNAL ILMIAH

alinda, alinda rimbi farliyanda (Unknown)
Dinda Rizki Tiara (Unknown)



Article Info

Publish Date
16 Jun 2024

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan bermain loose parts dalam mengklasifikasikan benda pada kelompok A di TK Darul Mustofa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan one group pretest posttest design. Populasi penelitian ini yaitu semua anak kelompok A tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari 33 anak. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pretest diperoleh data rata-rata pretest (mean) sebesar 36,21 dan hasil posttest diperoleh rata-rata posttest (mean) 60,30. Berdasarkan uji paired sample t test bahwa nilai sig. sebesar < 0,00 lebih kecil dari 0,05 dan diperoleh nilai thitung 21,176 > nilai ttabel 2,039 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh media loose parts terhadap kemampuan mengklasifikasikan benda pada kelompok A di TK Darul Mustofa. Kata Kunci: anak usia dini, media loose parts, kemampuan mengklasifikasikan benda.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jpm

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

JPM (Jurnal Pendidikan Modern) is a journal published by the Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Modern Ngawi, Indonesia. JPM (Jurnal Pendidikan Modern) encompasses research articles, original research report, reviews, and ...