Tawshiyah: Jurnal Sosial Keagamaan dan Pendidikan Islam
Vol. 18 No. 2 (2023): Tawshiyah Vol. 18, No. 2 (2023)

Epistemologi dan Metodologi Studi Islam Bagi Generasi Milenial

Basir, Muhammad (Unknown)
Anjani, Syifa Fawziya (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Dec 2023

Abstract

Metodologi pendidikan sangat menentukan dalam mencapai hasil belajar. Pembelajaran yang efektif serta aktif akan memotivasi siswa untuk lebih mewujudkan potensinya, dimulai dengan kecerdasan, kepribadian, etika, serta keterampilan yang bermanfaat bagi masyarakat. Pengaruh pendidikan agama Islam terhadap vitalitas manusia luar biasa pesatnya. Pendidikan agama Islam berlaku di setiap zaman, kapanpun, dimanapun. Siapapun yang mempelajari pendidikan agama Islam dapat memperoleh pemahaman yang sama serta utuh dari sumber-sumbernya. Studi ini merupakan studi literatur deskriptif serta eksploratif yang menyimpulkan metode pendidikan agama Islam ialah pendekatan pembelajaran yang memanfaatkan pendekatan metodologis serta terstruktur dengan mempertimbangkan serta melaksanakan seluruh unsur yang berkaitan dengan pencapaian tujuan Islam. Pemakaian metode serta pendekatan yang dinamis sangat menentukan efektifitas serta efisiensi pendidikan agama Islam. Studi ini menemukan beberapa metode yang dianggap relevan bagi generasi milenial, diantaranya adalah metode hiwar (dialog) yang bersumber dari Al-Qur'an serta Nabawi, Amtsal Alquran serta Nabawi, contoh, kebiasaan serta amalan, Ibroh serta Mau'izoh, Targhib serta Tarhib.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

taw

Publisher

Subject

Religion Humanities Social Sciences

Description

awshiyah: Jurnal Sosial Keagamaan dan Pendidikan Islam is an The Institute of Research and Community Services/ Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M)-listed group journal, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung, Indonesia. The Journal ...